分享學生提供好用Apps +法文課Day 2

睡不著,來寫個法文課Day 2。星期四早上九點的課,潔西起床就已經九點了,啊!大大暈倒。因為前一天上課上到晚上十點,然後下課跟學生聊到做菜跟烘焙,一聊就一發不可收拾,聊做cheese cake要隔水加熱才更軟更才好吃,馬卡龍怎麼樣不會起小泡泡,然後呢,義大利麵怎麼做才好吃,材料要去哪買…。學生是泰國料理的廚師,他說可以教潔西做泰國菜,耶!說到有興趣的東西,就這樣不小心聊到十一點半多,因為潔西想運動一下,再說也沒公車了,所以走路回家,到家就十二點多了,洗個澡,摸一下,上床。然後我的笨蛋手機,換了電池,時間自動跑掉,我忘記調整,所以呢,雖然有調鬧鐘,但是沒有響,因為九點起來的時候,手機時間才四點。厚,想罵人。

 

潔西掙扎了好一陣子,要不要去上課啊?九點多,等弄好出門,坐個公車到哪兒可能都快十點半了吧。第二天就缺席好像也不怎麼好。Better late than never. 我都是這麼對遲到的同學說的,還好課到十二點,三個小時的課,遲到一個半小時,還有一半,呵呵。所以呢就快速梳洗,然後騎著老爸的機車飆去師大,幸運地馬上在對面找到停車位。所以到教室的時候還沒十點,呼,還是很不好意思。老師在上字母,啊我趕著出門,上次講義也忘了帶。老師也沒多的講義,有一對夫妻檔好心地把講義借給我,感恩啊。同學都是大好人。老師念字母讓我們填,寫完我們也不知道答案對不對。下課後隔壁同學問我,我說我也不知,要那位同學去請老師對一下答案。我決定我要低調低調,不是我的課。

 

上課了,老師請同學上去寫,大家都不太弄得清楚狀況,我也不知道究竟老師要我們做什麼,後來才知是要我們寫下剛剛的答案,她再念一次字母,我寫錯了,因為還在朦朧階段,寫完就問老師可不可以對答案。先前幾乎半句中文沒說的老師馬上用中文回說,你太急了,我們現在就在對答案啊!a bit defensive老師的語氣讓我當下聽了有點不舒服。我是第二還是第三個上台的,還沒弄清楚狀況。當下再次深深體悟,It’s not about what you say. It’s about how you say it. 說什麼不重要,重要的是你怎麼說。我是很會反省的人,我當下深深希望我從前沒有,以後也不會這樣對學生說話。就是不會才來學,有點被當成笨蛋的感覺,連這你都不知道,當然可能老師沒那個意思,應該是我想太多,言者無心,聽者有意,呵呵。是不是我先前讓老師覺得我是要去踢館所以留下不好的印象啊?呵呵。還好,老師當久了,調適的快,不開心一下,上課總是要上,總不能給老師看臉色吧,呵呵。所以又開心的上課了。提醒自己低調低調再低調,不要再說話了。

 

然後呢我覺得老師也不是不說中文,也不是堅決全法文,但是呢我還是弄不清她的區隔在哪裡。有時候啪啪啪一堆中文,有時候一連串法文,以為她會解釋,卻也沒有。唉。看來本人跟這老師的學習模式有相當大的差距。聽說剛開始上了一樣打招呼,住哪裡,台灣人等等。第二還三小時複習字母,教數字,看了個錄影帶,再說打招呼。然後看完同學說,那個梗在哪?恩,法國人的梗一下好像沒那麼容易懂。同學不太懂為什麼法文主動詞到處亂跑,發音有不同,我小小解釋一下。然後老師可能因為同學不懂開始解釋幾個問候的方式,分對象,也有敬稱,跟朋友間,等等。然後主詞可以在後面,但是又可以搬到前面,移動性超高的,幾個詞跑來跑去,大家都有點暈了,啊,是我啦,呵呵。不過呢可愛的老師說到最後確說這現在先不記沒關係。啊!那又為什麼要說的讓大家滿頭霧水?呵呵。不過我想是要讓大家有點基本的概念吧。是個熱誠的老師。

 

對這個課,我的期望越來越低,期望越低,失望也就越低,呵呵。而且我自己遲到,真的是不夠認真的同學。所以第二天上課沒有麼失落感,就是這樣。老師感覺也認真,想要給同學很多,不是那種很混的老師,但是呢可能還在磨練最適合的上課方式,教學經驗還是有差,真的,老師是唸法語教學碩士,博士預備班。當然對法語教學懂很多,不過呢不可能所有的老師都很有經驗,總是要給人家機會。而且新老師有新老師的好處,只是潔西大概已經知道,恩,可能跟我學習方式不太一樣,也就只能硬著頭皮上了。誰叫我不像同學都先詳細調查後再來上呢。不過,怎麼調查都沒用吧。Who knows?或許過一陣子我會習慣?自己這麼說都覺得沒有說服力,呵呵。

 

反正呢老師上課方式應該有人習慣,有人不適應。同學下課問我說我都聽得懂嗎?我?百分之八十不懂。但是我有先預習法語停看聽的發音那本書,學了不少單字,然後呢看肢體語言,隨便亂猜,偶爾都會問問隔壁很強的法國餐廳業者。我覺得這樣的上法,學生能得到的應該有限。同學跑來問我懂不懂,因為他覺得我懂,但是他自己一點都不懂。同學很nice,都不會去反映,還是覺得原本就是這樣?潔西這種上課上很多意見很多的才會去跟老師反應?

 

總之呢,潔西也覺得不用太認真,我是學興趣的,一步一步來。那天把法文的A-Z趁著一邊印講義一邊聽,大概聽了五十遍,還挺熟的呢,呵呵。然後再來這幾天要聽數字1-10,還有打招呼。聽很多遍真的有差。熱血潔西好想把自己的法語音檔還有其他跟同學分享,但是有點覺得還是先不要太誇張,低調再低調。總之,現在先把很基礎的法語發音練習練習。這也讓我想到,啊,原來我要的發音是這樣,應該可以做更好的講義給同學,敬請期待。

 

想睡了,順便分享同學分享給我的好用Apps。這些應該是很不錯的噢。適用iPhone, iPad, iPod touch的樣子。這是Antonio幫我整理的,有英文日文練習。有多益單字,文法,會話等感覺很不錯,那個文法的,同學有show給我看,真的是簡單清楚不過是英文的。沒有i-Tune的人也可以查一下相同的軟體在Android的Market裡面有沒有。最近狂累的,還沒力氣看,同學自己研究一下。其他同學假如有人知道不錯的軟體,也麻煩跟潔西分享一下。大大感謝Anotonio 🙂

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One thought on “分享學生提供好用Apps +法文課Day 2

  1. jessie 說道:

    潔西自己自首,裡面前面幾個都是日英,因為同學知道我也想練日文,啊,對不起看不起日文的同學,不過最後面幾個是英文的喔。刺激一下同學,可以上iTune store或market找找好用的apps喔。我儘快再來找找覺得不錯的,加油中

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